1. 当前位置:
  2. 首页
  3. 组织工作
  4. 详情

布尔津县:精准定制 激发党员干部的学习活力

日期:2019-06-18
来源:布尔津县委组织部
【字体:

2019年,布尔津县将改变干部培训“大水漫灌”的模式,大力实施精准定制培训,破解党员干部学习欠主动、缺实效等难题,有效地激发党员干部的学习活力。

量身定制,精准设置培训内容。按照“对症下药、量体裁衣”的原则,根据组织、岗位、个人需求,有的放矢制定培训计划,瞄准靶心开展培训,真正做到让干部干什么学什么,缺什么补什么。根据当前工作重点,结合乡镇(村)干部需求,开展“一村一门新技术”、“惠民政策送课到家”等主题培训,把准培训工作“风向标”,使培训内容真正切中干部需求,有效提高教育培训的针对性。

因材施教,精准设计培训方式。打破常规培训模式,依托县委党校培训主阵地,加大干部轮训、双语学习等培训中研讨式、体验式、模拟式教学比重,把课堂讲授、现场教学、案例分析和研讨交流有机结合起来,激发学员主动学习的内生动力。同时,成课题研究组,注重授课教师授课理念和方法的创新,对教学方法、管理服务等进行研究讨论,促进教师改善教法、开发新课,增强培训实效。

学以致用,精准指导培训实践。把实践锻炼作为精准培训的重要渠道,把实践中的好经验作为培训的鲜活教材,搭建起实践实训平台。依托援疆资源,每年组织干部赴吉林白山市、通化市相关业务部门挂职锻炼,学习内地先进管理经验。大力开展“走出去、请进来”培训,邀请地区、兵团专家至我县开展“兵地人才援疆行”,走进行业一线进行现场教学。定期组织干部到疆内县市挂职锻炼和观摩学习,到地区行业示范点接受现场学习,让干部真正学有榜样,全面提高干部的综合素养和实践能力。

跟踪问效,精准考核培训成效。抓好干部培训中、后期管理跟踪,倒逼干部勤于思考。培训中突出抓好学风管理,定期通报学习情况,确保培训内容入心入脑。培训后,通过考试、考核、撰写调研报告等方式检验培训成果,同时建立学后跟踪问效管理制度,将干部培训情况进行量化积分,作为干部年度考核和提拔使用的重要依据,让培训发挥长期效益。

布尔津县:精准定制 激发党员干部的学习活力-克拉玛依党建网